TORRE O CPU
*Coloque la torre sobre la mesa, realice una limpieza
exterior con el uso del trapo, cepillo y brocha
* Retire los tornillos que sujetan el gabinete
* Retire la tapa del gabinete
* Con el uso de la brocha y del cepillo suelte el polvo del
interior del gabinete
* Con el uso de la sopladora retire definitivamente el polvo
aflojado anteriormente, asegúrese que las aspas de los extractores no toquen
con la corneta de la sopladora, hay que bloquearlas con el uso del
destornillador
* Retire las memorias del gabinete
* Suelte los cables de poder y de datos
* Limpie las ranuras de los cables de poder y de datos con
alcohol industrial asegurándose que no queden motas ni polvo en los espacios
destinados para las memorias, los conectores de datos y los conectores
eléctricos
* Inicie el montaje de las piezas vuelva a colocar la tapa
del gabinete, asegurela, coja la espuma y aplique un poco de silicona y aplique
sobre la superficie del gabinete, hasta encontrar un acabado brillante pero no
grasoso
TECLADO
Para limpiar el teclado coja el cepillo de dientes y con un
Angulo no mayor a 20° de forma firmemente y rápida entre las teclas
A continuación forre con un trapo la cabeza del cepillo
aplique silicona y firmemente lustre todo el teclado hasta asegurarse que no
queden manchas ni pegues de mugre entre las teclas del mismo, limpie también
los conectores del teclado.
MONITOR
* Para la limpieza del monitor primero retire el polvo y
luego lustre las partes negras con la espuma y la silicona, luego limpia los
terminales del conector eléctrico y el de datos
* Limpie la pantalla con el limpia vidrios
Sugerencia:
* En todo momento mantenga las piezas cerca y las más
ordenadas posibles
* Cuando termine organice la herramienta, el lugar de
trabajo llame al instructor y haga entrega de la evidencia
* Desde un comienzo asegúrese que el lugar de trabajo este
limpio y seco
* Es importante que identifique adecuadamente cada una de
las partes internas del gabinete como son: Conectores, PCI, SATA, USB, MOL,
VSA, PS2, AUDIA, ENCENDIDO.









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